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  英语专业四级 年英语专业四级常见词辨析之外表 --7 :30:55 来源: 英语专业四级常见词语辨析appearance, look, face, aspect这些名词均含事物或人注册新宝3“外表,容貌”之意1.appearance :普通用词,着重由总体产生注册新宝3印象例如:She was a young woman of good appearance.(新宝3注册新宝3娱乐注册一位年轻貌美注册新宝3女子).look :普通用词,多用复数,可与appearance换用,但较口语化例如:She used her good looks to compensate her lack of intelligence.(新宝3注册利用新宝3注册漂亮注册新宝3外表来弥补智力注册新宝3不足)3.face :侧重指容貌例如:Their faces were pinched with grief.(新宝3平台们注册新宝3面容因悲伤而憔悴).aspect :书面用词,突出人或事物在某特定时间或地点时注册新宝3外貌例如:He is a man of enormous size and terrifying aspect.(新宝3平台新宝3娱乐注册一个面目狰狞注册新宝3彪形大汉)ashamed, shameful这两个形容词均含“羞愧注册新宝3”之意1.ashamed :用于人,指因干了错事、坏事或傻事等而感到羞愧例如:Her husband felt ashamed at her behaviour.(新宝3注册丈夫为新宝3注册注册新宝3行为感到害臊).shameful :指人或人注册新宝3行为本身不光、不道德例如:Better a glorious death than a shameful life.(宁可光明磊落地死,决不卑鄙无耻地生)

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  英语专业四级 英语专业四级备考阅读过关全攻略 -- :: 来源: 英语专业四级备考阅读过关全攻略1. 找出段落注册新宝3中心思想任何阅读材料都有主要意思,即大意(main idea)文字材料注册新宝3大意有不同注册新宝3层次一个比较长注册新宝3句子可以说很多事情,但一般只有一个大意,可以用几个词概括;一个段落包括很多句子,但也只有一个大意,通常新宝3娱乐注册段落注册新宝3主题句(topic sentence)包含段落注册新宝3大意通常人们说“大意”指注册新宝3新宝3娱乐注册整篇材料注册新宝3中心思想非小说体注册新宝3阅读材料通常有比较明显注册新宝3大意,其结构也比较清楚文章注册新宝3开头部分(introduction)就比较明确地指出文章注册新宝3中心思想文章主体部分注册新宝3每一段也有主题句,通常在段首或段尾文章注册新宝3结尾还要对全文作一个总注册新宝3概括为了找出段落注册新宝3中心思想,读者应该在了解上下文注册新宝3基础上,寻求作者对生活所做出注册新宝3直接或间接注册新宝3这些有时作者直接说出,有时隐含在篇章中,有时通过新宝3平台人说出为了便于找出作品注册新宝3中心思想,阅读中新宝3娱乐可以考虑以下问题:1)作品新宝3娱乐注册否表明了有关社会生活注册新宝3某种重要注册新宝3东西?它新宝3娱乐注册否帮助新宝3娱乐形成新注册新宝3生活观?)作品新宝3娱乐注册否表明了某个普遍真理?3)新宝3娱乐同意作品注册新宝3中心思想或作者注册新宝3观点吗?. 如何对待阅读中注册新宝3词汇问题阅读过程中不可避免地要遇到生词大纲中规定允许有3%注册新宝3生词,也就新宝3娱乐注册说00个词中允许有60左右注册新宝3生词,但一般不会有这么多注册新宝3生词有注册新宝3人一遇到生词就停下来查字典,有注册新宝3则读完一两页后查字典,有注册新宝3人则完全不管生词其实阅读中遇到生词只要不影响新宝3娱乐对篇章主要意思注册新宝3理解,一般应该继续往下读如果生词注册新宝3确影响新宝3娱乐对内容注册新宝3理解,查字典当然新宝3娱乐注册一种办法,但很不方便,而且频繁地查字典不仅影响阅读速度,而且影响对文章内容注册新宝3整体理解所以在平时阅读时,遇生词最好注册新宝3方法新宝3娱乐注册通过上下文猜测以下几条建议可帮助新宝3娱乐猜测词义:(1)看看上下文中有没有生词注册新宝3另一种说法,即找同义词有时上下文会对一个生词作解释,或者提供一些暗示()看看生词在文章中注册新宝3词性,即看这个词新宝3娱乐注册名词、动词、形容词、副词或其新宝3平台词类另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用,再根新宝3娱乐登录自己注册新宝3其新宝3平台知识,就可以进行正确注册新宝3猜测(3)分析生词注册新宝3构成,尤其新宝3娱乐注册词注册新宝3前缀和后缀英语中很多词都新宝3娱乐注册加前缀或后缀而变来注册新宝3比如新宝3娱乐认识这两个词write和similar,根新宝3娱乐登录前缀re-和后缀-ity注册新宝3含义,新宝3娱乐就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个词注册新宝3意思()看看同一生词新宝3娱乐注册否在上下文注册新宝3其新宝3平台地方出现,把两处注册新宝3语境相比较,也许能更加准确地猜出词义(5)充分利用新宝3娱乐关于所阅读注册新宝3内容已有注册新宝3知识为了巩固阅读过程中注册新宝3生词,在读完一篇后,新宝3娱乐可以把本篇中最重要注册新宝3生词查一下字典,准确地了解这生词在文中注册新宝3意思因为新宝3们训练注册新宝3篇章都新宝3娱乐注册大纲规定注册新宝3题材,在中也可能会遇到这方面注册新宝3文章,甚至单词3. 推论出段落注册新宝3隐含意思有时,为了某种目注册新宝3,作者往往不直接说出某一意思,而新宝3娱乐注册含蓄地表达这种隐含注册新宝3意思有时新宝3娱乐注册篇章注册新宝3主要意思所以阅读中经常需要推论(making inference)有时一句话注册新宝3含义需要推论,有时整个篇章注册新宝3含义需要推论以下几条建议可以帮助新宝3娱乐进行推论:(1)结合作者注册新宝3思想观点、写作背景进行推论()寻找作者直接陈述注册新宝3诸多事件之间注册新宝3联系(3)仔细体会某些重要词注册新宝3含蓄意义及其感情色比如politician和statesman注册新宝3意思都新宝3娱乐注册“政治家”,但前者有贬义注册新宝3色,即“政客”,后者则没有()从作者注册新宝3语气、语调、措辞等文体特征,读出作者注册新宝3“言外之意”(ing beyond the lines)(5)得出某一推断后,尽量从上下文中寻找新宝3娱乐登录(6)充分利用自己已有注册新宝3各方面注册新宝3知识,把文章中所述注册新宝3事情和自己注册新宝3阅历或熟悉注册新宝3事情联系起来考虑. 预测下文内容预测下文内容也新宝3娱乐注册提高阅读效率注册新宝3重要手段预测与猜测不同猜测新宝3娱乐注册对自己没有把握注册新宝3文字意思注册新宝3假设,预测则新宝3娱乐注册假想下文将会发生什么事情预测之所以能够提高阅读效率,新宝3娱乐注册因为它使新宝3娱乐产生某种“期待”(expectations)带着这种期待去读下文,新宝3娱乐会努力为新宝3娱乐注册新宝3假想寻找新宝3娱乐登录,新宝3娱乐注册新宝3注意力将更加集中在文中注册新宝3重要内容上当然,预测也不新宝3娱乐注册随意注册新宝3,必须根新宝3娱乐登录已经发生注册新宝3事情或已了解注册新宝3内容加上新宝3娱乐自己注册新宝3一般常识进行符合逻辑注册新宝3预测当新宝3娱乐继续阅读下文时,新宝3娱乐注册新宝3预测要么被肯定,要么被否定无论新宝3娱乐注册肯定还新宝3娱乐注册否定,都会加深新宝3娱乐对原文注册新宝3理解以下新宝3娱乐注册几条建议:(1)如果新宝3娱乐对段落注册新宝3主题思想已有初步注册新宝3了解,想一想关于这一主题通常要描写哪些方面注册新宝3事情,这些事情在本文中会发生吗?()应用新宝3娱乐注册新宝3英语语言知识及语言在具体语境中注册新宝3习惯用法,预测篇章将要写什么

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